Stufe 1
(orientiert am Europäischen Referenzrahmen Stufe B1).
Beschreibung: |
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Stufe 2
(orientiert am Europäischen Referenzrahmen Stufe B2).
Beschreibung: |
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Fertigkeit Hörverstehen |
Die/Der
Studierende kann
- die Hauptpunkte verstehen, wenn
klare Standardsprache verwendet wird und wenn es um bekannte Dinge
aus Studium und aus dem jeweiligen Fachgebiet geht.
- aus Fachvorträgen über Themen der
jeweiligen Geschäfts- bzw. Arbeitswelt die Hauptinformationen
entnehmen, wenn relativ langsam und deutlich gesprochen wird.
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Fertigkeit Hörverstehen |
Die/Der Studierende kann
- in allgemeinen technischen und
wirtschaftlichen Zusammenhängen sowie im eigenen Fachgebiet auch
komplexere Fachvorträge und -diskussionen in normaler
Sprechgeschwindigkeit verstehen.
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Fertigkeit Leseverstehen |
Die/Der
Studierende kann
- Fachtexte (Artikel, Briefe,
E-Mails, Zusammenfassungen etc.) aus dem jeweiligen Spezialgebiet
lesen, verstehen und mündlich oder schriftlich zusammenfassen.
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Fertigkeit Leseverstehen |
Die/Der Studierende kann
- die Hauptaussagen und Details
komplexer Fachtexte (Artikel, Berichte) zu allgemeinen technischen
und wirtschaftlichen Zusammenhängen und zum eigenen Spezialgebiet
lesen, verstehen und mündlich oder schriftlich zusammenfassen.
- aus solchen Texten besondere
Standpunkte des Schreibenden herauskristallisieren.
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Fertigkeit Sprechen |
Die/Der
Studierende kann
- die meisten Situationen bewältigen,
denen man auf Reisen ins Sprachgebiet (z.B. Exkursionen,
Organisieren von Unterkünften, Kontaktaufnahme mit ausländischen
Gesprächspartnern, "small talk" etc.) oder auch bei internationalen
Kontakten im Heimatland begegnet.
- sich ohne Vorbereitung
zusammenhängend über bekannte berufsorientierte Themen und
Interessensgebiete äußern.
- über berufliche Erfahrungen und
Ereignisse berichten
- zu Plänen und Ansichten kurze
Begründungen oder Erklärungen geben
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Fertigkeit Sprechen |
Die/Der Studierende kann
- sich spontan und fließend
verständigen, sodass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern auf
beiden Seiten ohne größere Anstrengung gut möglich ist.
- sich zu einem breiten
Themenspektrum aus dem jeweiligen beruflichen Umfeld klar und
detailliert ausdrücken (z.B. Produktbeschreibungen, Arbeitsabläufe
oder in Form einer Präsentation).
- die Vor- und Nachteile
verschiedener Möglichkeiten angeben und einen eigenen Standpunkt im
Rahmen einer Fachdiskussion erläutern.
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Fertigkeit Schreiben |
Die/Der
Studierende kann
- kürzere berufsorientierte Texte
wie Memos, E-Mails, Zusammenfassungen von Ergebnissen etc. erstellen.
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Fertigkeit Schreiben |
Die/Der Studierende kann
- klare, auch detaillierte Texte
(Memos, Gesprächsnotizen, Zusammenfassungen, Berichte,
Produktbeschreibungen, kurze Briefe und E-Mails) aus dem jeweiligen
beruflichen Umfeld schreiben.
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